La generación digital

Los niños están más preparados que sus padres y profesores para consumir en un mundo cada vez más digitalizado. Así lo afirma un reciente estudio bautizado como "Nativos Digitales. Entendiendo a los niños del siglo XXI", que asegura que los pequeños saben bien lo que quieren y lo que no.

Además, el trabajo señala que estos "nativos digitales" manejan un nuevo lenguaje: su lengua materna es la de los ordenadores personales (PCs), los videojuegos, Internet o los mensajes de móviles (SMS) y que esta generación está definida por la hiperconectividad. En este sentido, afirma que sus habitaciones son "guaridas" desde donde se conectan al mundo a través del ordenador, los chats o el teléfono móvil.

A este respecto, el trabajo precisa que un 46 por ciento tiene videoconsola portátil; un 38 por ciento televisión; un 36 por ciento  equipo de música; un 26 por ciento videoconsola; un 22 por ciento conexión a Internet; un 19 por ciento un ordenador personal; un 17 por ciento posee DVD; un 16 por ciento un ordenador portátil; y un 6 por ciento un aparato de vídeo.

Otro de los aspectos que recalca el estudio es que un 80 por ciento de los menores de seis años tiene contacto diario con una pantalla, ya sea la televisión, el ordenador o la videoconsola. En lo referido a la TV, comenta que los padres tienen un conocimiento "bastante certero" de cuánto tiempo pasan sus hijos viendo la televisión. De hecho, según asegura el trabajo, un 70 por ciento de los padres imponen un límite máximo de tiempo para ver la televisión.

En este sentido, los adolescentes con edades comprendidas entre los doce y los catorce años la ven unos 169 minutos; los menores de entre ocho y once años están unos 167 minutos viendo este medio de comunicación y los que tienen de cuatro a siete años la ven un promedio de 147 minutos. Por otro lado, un 55 por ciento de los menores lee cada día; un 64 por ciento va al cine menos de una vez al mes; un 68 por ciento ve películas en vídeo como mínimo una vez por semana; y un 40 por ciento ve una vez por semana films descargados de Internet.

Por otro lado, el estudio indica que un 62 por ciento ve la televisión mientras hace otras cosas y un 38 por ciento sólo ve la televisión. Concretamente, un 26 por ciento juega con sus juguetes; un 15 por ciento con la consola portátil o con el ordenador; un 12 por ciento navega por Internet o manda mensajes; un 5 por ciento lee revistas o libros; un 4 por ciento habla o envía mensajes por el móvil.

En lo que se refiere al consumo de Internet, los niños no navegan solos durante la infancia y la pre-adolescencia no lo hacen solos y sólo "se liberan" cuando llegan a la pubertad, ya que, según precisa, un 65 por ciento de los "adolescentes tempranos navegan solos". Asimismo, un 74 por ciento usa Internet con limitación temporal paterna.

Por otra parte, el trabajo señala que un 88 por ciento tiene teléfono móvil en 2010, frente a un 78 por ciento que lo poseía en 2007 y un 31 por ciento de ellos pidió una marca concreta. En lo referido a los videojuegos, la mayor penetración se da en el tramo de 7 a 13 años y un 76 por ciento de los padres limita el tiempo de juego, porcentaje que baja a un 64 por ciento cuando se trata de "tempranos adolescentes".

Por todo lo expuesto, vemos que el segmento de mercado de niños es enorme. Hay cientos de millones de usuarios potenciales, con una gran influencia en el consumo familiar. Por eso, no es de extrañar que exista una gran oferta destinada a los pequeños de la casa por parte de las industrias Alimentaria, Juguete, Videojuego y Cine, entre otras.

Una clínica para niños adictos a Internet

Cuando se abusa y no aceptan consejos, puede suceder lo que a continuación expongo.

Ha abierto en Londres para rehabilitar a niños de 12 años o más.

Más de una cuarta parte de los escolares británicos pasan alrededor de seis horas al día delante del ordenador

Una clínica de Londres abrió sus puertas a principios de este año para "rehabilitar" a niños a partir de 12 años, cuya adicción a Internet es tal que su salud está en riesgo, según publica hoy el periódico "Evening Standard". El Hospital Capio Nightingale ha recibido ya llamadas de numerosos padres para ingresar allí a sus hijos, que montan en cólera cuando se les dice que tienen que apagar el ordenador, hasta el punto de que, en algunos casos, han necesitado la intervención de la policía para calmarlos.

Según una encuesta entre niños de secundaria, más de una cuarta parte de los escolares pasan alrededor de seis horas al día delante del ordenador, por lo que algunos de ellos llegan a sufrir comportamientos compulsivos, desórdenes del sueño y depresión a causa de su adicción.

Pérdida del apetito, cansancio y aislamiento de la sociedad son otros de los síntomas de estos adolescentes que, en algunos casos, llegan a experimentar un síndrome de abstinencia propiamente dicho.

El tratamiento propuesto por la clínica trata de estimular la interacción social y en persona de los jóvenes que asisten a rehabilitación y enseña a los padres a "desconectar" a sus hijos sin que se cree un conflicto.

El experto en psiquiatría del Hospital Capio Nightingale Richard Graham equiparó la adicción a Internet con la adicción al juego, que produce una hiperestimulación de manera que el paciente se mantiene en un estado constante de alerta. "Necesitamos unas guías oficiales para determinar hasta dónde llega el uso saludable de la Red", dijo Graham, que sostuvo además que los servicios de salud mental tienen que adaptarse "rápidamente" para tratar el problema de unos jóvenes "cuyas vidas se ven seriamente afectadas porque nadie regula el tiempo que pasan frente a la pantalla".

Según datos de la organización británica Coalición para un Internet Seguro, alrededor de un 10% de los 4,6 millones de internautas del Reino Unido podrían ser adictos a la red.

Fuente: 20minutos.es

Montse García

Marketing y Comunicación integral

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¿Cómo proteger a los niños en Internet?

La Red no es distinta que la calle. De la misma manera que los padres no dejarían a los niños sueltos en una gran ciudad, ahora deben seguir sus pasos en el entorno virtual, llevarles de la mano.

El Ministerio de Ciencia y Tecnología ha creado los portales Chaval.es, con ofertas de ocio educativo para los niños, y navegacionsegura.es, destinada a padres y educadores con consejos para tutelar a los menores en el manejo de Internet y herramientas para filtrar contenidos. Con el mismo objetivo, la Fundació Catalana per a la Recerca y la Comisión Europea han puesto en marcha internetsegura.net, que aborda la sensibilización y la prevención.

La proliferación de redes sociales y la frecuencia de su uso entre niños y adolescentes (hasta un 70% admite utilizarlas) ha transformado las relaciones, el empleo del tiempo de ocio y ha desencadenado una serie de riesgos hasta ahora desconocidos. Los dos principales problemas con los que se encuentran los menores en Internet son los contenidos inapropiados y el contacto con extraños.

Por ello, existen recomendaciones dirigidas a los padres para que la navegación de los más pequeños sea siempre segura:

1) Revisar cuál es la política de privacidad de la red o las redes sociales en las que los hijos están dados de alta y comprobar que la información que éstos publican no es accesible para todo el mundo, sino sólo para sus contactos.

2) Animar a los pequeños a hablar con sus padres sobre cualquier cosa que hayan visto en su red social que les resulte extraña.

3) Asegurarse de que los contactos de su red social son de confianza y que se trata de personas conocidas.

4) Recordar a los menores que no deben aceptar solicitudes de amistad de personas que no conozcan.

5) Transmitir a los hijos que no deben compartir información privada o sensible. Deben saber que  la información, los vídeos o las fotos, una vez publicados, se quedan en Internet (aunque se borre de la red social, puede permanecer en el caché de algún buscador o alguien ha podido guardarla).

6) Insistir sobre la importancia de no abrir enlaces de personas que no conocen.

7) Además, no deben facilitar en las redes sociales su nombre y apellidos reales, nombre de su escuela o domicilio o edad; tampoco deberían proporcionar información exhaustiva de donde están o qué están haciendo mediante los estados de su perfil.

Pero las mejores armas para proteger a los niños en la Red son la educación y la información.

Fuente: 20minutos.es

Montse García

Marketing y Comunicación integral

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¿Qué buscan los niños en internet?

Desde una edad más temprana cada vez, niñas y niños se acercan al monitor con la misma curiosidad con que se asoman al mundo real, sea para jugar, navegar, descargar música y programas o 'chatear' con los amigos. Algunos padres y educadores ven con cierto recelo que los niños se 'enganchen' al ordenador demasiado pronto, pues consideran que fomenta el aislamiento y deteriora el desarrollo de las habilidades sociales. Para muchos, los mayores problemas llegan con la conexión a Internet, una extraordinaria herramienta de información y comunicación que puede entrañar riesgos.

¿Qué buscan los niños en internet?

La firma de seguridad Symantec acaba de publicar una relación de las búsquedas más realizadas durante este 2009 por niños en edades comprendidas entre los 7 y los 18 años, con resultados sorprendente. ¿O no? Y es que en las primeras posiciones, más en concreto en la cuarta y quinta de este listado, se encuentran situadas búsquedas de las palabras “sex” y “porn”, es decir, “sexo” y “porno“, justo por delante de otros resultados como YouTube.com, Yahoo o MySpace. En las primeras posiciones encontramos, cómo no, YouTube, Google y Facebook.

Y es que, si antes los niños miraban a hurtadillas las revistas de Playboy de los padres o la chica del As, ahora no hace falta juntarse en los lavabos del colegio. Basta un ordenador con conexión a Internet, unos padres que no miran y por delante encontramos un océano de sitios para adultos, como RedTube o YouPorn, por citar algunos de los más conocidos.

El estudio distingue entre tres grupos de edad. El primero, comprendido por los niños hasta siete años, revela por este orden las búsquedas YouTube, Google, Facebook, Porn y Club Penguin, un mundo virtual con juegos y actividades infantiles. Sin duda la única señal de que estamos delante de una relación de búsquedas realizadas por un niño. Lo mismo pasa con las demás listas. La segunda tiene que ver con las palabras más buscadas por los niños de ocho a doce años e incluye, por el mismo orden, YouTube, Google, Facebook, Sex y Club Penguin, mientras que los adolescentes con edades comprendidas de los trece a los dieciocho años, priorizan búsquedas como Facebook o MySpace, a pesar de que siguen buscando “Sex” o “Porn” en cuarta y sexta posición.

Pero las distinciones no son únicamente por edad. Los niños prefieren buscar temas relacionados con la música (22%) y su celebridad preferida, como la de muchos adultos, es Michael Jackson. Pero las auténticas aficionadas al fenómeno musical son las niñas, dedicando un 42% de sus búsquedas a ello, con términos sobre cantantes o celebridades como Miley Cyrus, Lady Gaga, Eminem, Beyoncé, Britney Spears, Rihanna o los aclamados Jonas Brothers. Otra diferencia es que los niños buscan más temas de interés para adultos en un 13%, mientras que las niñas sólo lo hacen en un 2%, apostando en mayor medida por búsquedas más infantiles.

Aun así, está claro que los términos que más triunfan con los niños son los mismos que lo hacen entre los adultos: YouTube, Google y Facebook siguen siendo abanderados en el gran reino de Internet.

Montse García

Marketing y Comunicación integral

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The Social Network

«The Social Network» llega precedida por una doble leyenda: que es una película muy buena y que en ella el fundador de Facebook, Mark Zuckerberg, queda a la altura del betún. Indiscutible lo primero, bastante más opinable lo segundo. Aunque es verdad que el filme oscurece ciertas partes del personaje hasta el punto de que llegan a parecer imposibles. Por ejemplo, que lee latín clásico y que tiene novia desde 2004.

Este último dato es sorprendente porque lo que están a punto de vendernos es un Zuckerberg tan raro y tan torpe, sobre todo con las mujeres, que se habría visto obligado a inventar Facebook para tener una remota posibilidad de ligar. El invento sería fruto de su genio informático, pero sobre todo de su patetismo social. De su incapacidad para relacionarse.

Microsoft nació en un garaje y Facebook nació en un dormitorio de Harvard. Es un caldo de cultivo cruel: la extrema competitividad académica, sexual y humana, la obsesión de muchos alumnos del montón -incluido Zuckerberg, o empezando por él- por los exclusivos clubs privados de estudiantes donde sólo se accede por invitación y después de haber demostrado que se destaca lo suficiente en algo.

Nos adentramos en un campus que es como un sistema feudal en miniatura, con sus códigos grabados en piedra. Zuckerberg los rompe todos. No es rico, es físicamente mediocre y va a todas partes con chanclas, así sea lo más crudo del invierno (entonces las complementa con unos calcetines).

¿Las ideas de otros?

Pero el lado oscuro de Zuckerberg no acaba aquí. Será acusado (en la biografía, en la película y en los tribunales de la vida real) de lanzar su Facebook en parte inspirándose en una idea de otros dos estudiantes, que habrían intentado reclutarle como programador de su propio proyecto de red social, los hermanos Cameron y Tyler Winklevoss. Según ellos Zuckerberg no sólo les robó su idea –aunque la de él fuera mucho mejor- sino que dio largas y retrasó el proyecto de ellos para lanzar primero el propio y salir con ventaja. Pleitearon. Y han sacado una indemnización de 65 millones de dólares.

También acabaría pleiteando contra Zuckerberg el que fue su mejor amigo en Harvard y cofundador de Facebook, Eduardo Saverin. Nacido en Brasil, hijo de empresario y hombre de empresa él mismo, Saverin puso los primeros 1.000 dólares para que Facebook echara a andar y en cambio se vio expulsado de la empresa cuando Zuckerberg dejó Harvard y los estudios para mudarse a California en busca del sol y de Silicon Valley.

Allí lo que empezó como una aventura estudiantil adquiere el volumen y la vidriosidad de una empresa, con lo cual unas cuantas inocencias van a quedarse por el camino. «The Social Network» alcanza un inquietante paralelismo con Ciudadano Kane a medida que Zuckerberg va perdiendo amigos, ganando enemigos y quedándose más y más a solas con su éxito.

¿Es eso verdad al cien por cien? Habría que matizarlo mucho. Como el hecho de que Zuckerberg estuviera y esté tan solo. Es verdad que Saverin no le siguió a California, pero sí otros. Entre ellos sus compañeros de dormitorio en Harvard, que siguen siendo socios de Facebook, y una atractiva chica de Boston de ascendencia asiática, Priscilla Chan, que hace seis años que es su novia y que hace un mes se ha ido a vivir con él.

No hay ni rastro de esta relación en «The Social Network», donde Zuckerberg tiene una novia ficticia y un desenlace romántico muy distinto. La película, que seguramente no es casualidad que tenga el mismo director que «El club de la lucha», es obsesiva y fascinantemente masculina. Una fábula de gimnasio (en este caso de universidad) donde una rata de biblioteca o de ordenador se enfrenta a dos aristócratas de Harvard de buenísima familia y excepcional planta, remeros olímpicos ellos, y los derrota. El hacker contra los caballeros andantes.

Los mismos creadores de esta historia son los primeros en admitir que han priorizado la leyenda sobre la veracidad. No es que la película mienta, es que la verdad es sólo una parte. Lo que tiene éxito no es la vida y milagros de Zuckerberg, es la fantástica fábula de doble sentido que se genera a su alrededor.

Dos almas

Para unos Zuckerberg es un canalla, un resentido social y un destructor del juego limpio. Otros alegan que este supuesto juego limpio era en realidad el opresivo sistema de castas de Harvard y de una sociedad que levanta fortalezas éticas para proteger los privilegios de algunos, para hacer que ganen siempre los mismos. Desde este punto de vista es un Prometeo, un revolucionario.

En todo caso es el hombre de moda. Para algunos no deja de ser curioso que alguien tan retraído haya acabado en boca y en el ordenador de todos. ¿El facebookeador, facebookeado? ¿Es el doctor Frankenstein víctima de su propio monstruo?

¿O nunca ha dejado de estar todo previsto? Esta semana toda la plantilla de Facebook fue al cine a ver The Social Network, con entradas pagadas por la empresa, que reservó a tal efecto un par de cines. Y por supuesto se habla más que nunca de Facebook, de sus nuevas aplicaciones, de lo que espera ganar el próximo año…

Ladramos, luego Zuckerberg cabalga. Y con él su sueño de vivir en una eterna juventud online, protegiéndose del mundo real tras la pantalla de su ordenador. No hay que olvidar que vamos todos a juzgarle por cosas que hizo cuando tenía 19 años. ¿Cómo se debe sentir alguien que ve su inmadurez petrificada en una película? ¿Como el Ciudadano Kane o como Peter Pan?

Fuente: ElPeriodico.com


Montse García
Marketing y Comunicación integral
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Actuable, una plataforma digital para cambiar el mundo

Se trata de la primera comunidad de activismo en la Red en castellano

Cambiar el mundo a través del activismo digital es el objetivo con el que nace «Actuable», la primera plataforma 2.0 en castellano que agrupa a personas y organizaciones con fines muy diferentes, pero a las que les une su propósito de luchar por la extensión de los derechos civiles, la transparencia política y la erradicación del hambre. Según explica a ABC.es su impulsor, Francisco Polo, el proyecto inició su andadura en enero pasado y desde entonces «hemos contactado con varias organizaciones para conocer qué plataforma sería la ideal» para promover sus acciones y que éstas tuvieran impacto en la sociedad.

Aunque esta iniciativa acaba de echar a andar, lo cierto es que el número de organizaciones que se han adherido supera ya las veinte, entre las que figura Ayuda en Acción y Ecologistas en Acción o iniciativas llevadas a cabo en Facebook como el grupo Salvar el Palmar, que cuenta actualmente con más de 10.000 seguidores en esta red social.

Preguntado por qué ahora era el momento de lanzar «Actuable», Polo apunta que se ha dado cuenta en los últimos tiempos de algunos factores que no están contribuyendo al cambio social través de internet: «Primero, hay organizaciones que son conscientes del potencial de la Red, pero que no tienen recursos; segundo, hay otras a las que les falta conocimiento y, finalmente, hay un tercer grupo de organizaciones, cuyas comunidades creadas en torno a ellas no tienen la capacidad para impactar en la sociedad». Todas ellas, ahora, tienen un espacio donde no sólo pueden gestionar las peticiones a gobiernos y empresas, sino recibir asesoramiento sobre cómo hacerlo de la manera más eficaz posible.

Casos de éxito

Y, además, un elemento más. En ella tienen cabida todo tipo de activistas. No importa su perfil. «Actuable» aglutinará a organizaciones muy diferentes, pero que en un momento dado, y cuando surja una causa por la que luchar, van a remar en la misma dirección desde un foro común.

La puesta en marcha de esta iniciativa no responde, como asegura Polo, a una convicción, sino a «la apreciación de la realidad». Y la referencia en este sentido está en Estados Unidos, donde están proliferando este tipo de plataformas con resultados muy exitosos. Es el caso, por ejemplo, de «Change.org», que consiguió que el gobernador de Ohio conmutara la pena de muerte a un preso porque no había pruebas. Y de «Care2», que logró que Obama anulara una ley que prohibía a los infectados de SIDA entrar en Estados Unidos.

Fuente: ABC.es

Montse García Díaz

Marketing y Comunicación Integral

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Twitter y su integración en Google TV

La implicación de la red social en la plataforma audiovisual permitirá a los usuarios acceder al sistema de mensajes cortos a través de la pequeña pantalla

La red social de internet Twitter ha anunciado su participación en la plataforma televisiva Google TV, lo que permitirá el envío y la lectura de esos mensajes cortos a través de la pequeña pantalla, ha informado hoy la empresa californiana.

La implicación de Twitter con el proyecto audiovisual del gigante tecnológico Google se enmarca dentro de la estrategia de integración de esa red social en la mayor parte de dispositivos con conexión a internet.

Twitter es una aplicación disponible tanto a través de teléfonos móviles y de las populares tabletas, como de los nuevos televisores HD con conexión a internet incorporada, y es accesible mediante Apple TV, uno de los competidores que tendrá Google TV cuando salga al mercado en noviembre, previsiblemente.

Los usuarios de Twitter tendrán acceso a "la mayoría" de los servicios de este sistema de mensajes cortos mediante Google TV, según se informa en el blog de Twitter.

"Hace muy sencillo revisar los tweets, las menciones y la lista de favoritos. Permite responder, reenviar y compartir contenidos, así como visitar páginas web vinculadas al mensaje o realizar búsquedas", explica la empresa.

"Este es el principio de lo que puede ser la confluencia de Twitter y la televisión", señala el comunicado.

Google TV, software que integra televisión e internet en la pequeña pantalla, formará parte de una nueva línea de televisores de Sony y se distribuirá como un dispositivo independiente de la mano de Logitech y sus cajas Reveu, que serán presentadas oficialmente el día 6 de octubre en Nueva York.

Google TV, que ya tiene una web presentando sus características en www.google.com/tv/ (con blog oficial en googletv.blogspot.com) es el resultado del trabajo de varias compañías interesadas en integrar el mundo de la televisión con el mundo web.

La aplicación tendrá las funciones a las que estamos acostumbrados en Twitter, permitiendo actualizar, responder y marcar textos como favoritos. También mostrarán diferentes opciones en cada tweet dependiendo de su contenido, mostrando perfiles de usuarios, fotos, vídeos, etc.

Más información es anunciada en el blog oficial de Twitter, comentando las posibilidades que tendrá Twitter integrado en los programas de TV: Blog de Twitter

Fuente: ElPeriodico.com


Montse García
Marketing y Comunicación integral
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Twitter y sus mejoras

Nuevo diseño: más limpio y con un panel con más detalles que da más impacto a cada tweet individual.
Posibilidad de incluir fotos y vídeos.
Contenido relacionado, más información sobre el autor o el tema: respuestas, otros tweets del usuario, mapa, etc.
Mini profiles: se puede hacer click sobre el nombre para ver un mini profile sin salir de la página.


http://www.youtube.com/watch?v=rIpD7hfffQo&feature=player_embedded



Además, también lanzó su botón oficial para “twittear o retwittear” un enlace. Basta con seleccionar una serie de opciones y copiar un código en la plantilla de tu web para mostrar el botón.

http://www.youtube.com/watch?v=LB0hrJ_ZZzc&feature=player_embedded



Montse García
Marketing y Comunicación integral
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Casi seis de cada 10 hogares españoles ya están conectados a internet

Catalunya lidera con el 68% el ránking estatal de casas con acceso a la red

El 87,3% de los menores de 16 años navega por el ciberespacio y el 66,7% utiliza el teléfono móvil

El 59,1% de los hogares españoles tiene acceso a Internet, frente al 54% del año anterior, según la Encuesta sobre Equipamiento y Uso de Tecnologías de Información y Comunicación en los Hogares del Instituto Nacional de Estadística (INE). En total, son 9 millones de viviendas familiares las que ya están enganchadas a la red, lo que representa un aumento de 700.000 hogares respecto al año 2009.

De este número total de hogares conectados, el 57,4% (casi 8,8 millones de viviendas) tiene conexión de banda ancha a internet (ADSL, red de cable, etc.), lo que supone un incremento de más de 900.000 hogares respecto al año anterior. Mientras, la conexión por telefonía móvil de banda ancha crece 6,6 puntos y alcanza una cobertura del 11,7% de los hogares con acceso.

Los principales equipos disponibles en las viviendas para conectarse a internet son el ordenador de sobremesa (el 72% de las viviendas), el portátil (61,1%) y el teléfono móvil (25,4%), aunque aumentan los accesos mediante otro tipo de dispositivo (agendas electrónicas, PDA, televisión o videoconsola) y la conexión por videoconsola, que pasa del 7,3% en el 2009 al 13,8% en el 2010.

Las comunidades autónomas con mayor porcentaje de viviendas con acceso a internet son Catalunya (68,3%) y Madrid (66,9%). Además, Baleares, País Vasco, Navarra, Aragón y Asturias tienen una tasa superior a la media estatal (59,1%).

Además, en el último año ha crecido tanto el número de internautas (7,1%) como la frecuencia con que estos se conectan a la red. Así, los usuarios frecuentes, es decir, los que se conectan a la red a diario o al menos una vez por semana, suponen el 91% del total de internautas. Estos usuarios frecuentes son, aproximadamente, 20,2 millones de personas y representan el 58,4% de la población, lo que significa un crecimiento interanual del 8,7%.

Junto a internet, un amplio repertorio de aparatos tecnológicos han encontrado un hueco en los hogares españoles. Así, el 68,7% de los hogares con al menos un miembro de 16 a 74 años dispone de ordenador (2,4% más que en el 2009), el 80,3% dispone de teléfono fijo (igual que en el 2009), el 94,6% de un móvil (1,1% más) y el 78,4% de un DVD (0,4% menos).

Uso de móviles de banda ancha

Destaca también el aumento en la utilización de los teléfonos móviles de banda ancha, que crece casi cinco puntos y es utilizado por el 20,3% de los usuarios de internet en los últimos tres meses. Este uso se aproxima al nivel de los ordenadores portátiles (fuera de la vivienda habitual o centro de trabajo), que alcanza el 24,3%.

La llegada de la TDT también se nota en la estadística. La cobertura de televisión es prácticamente universal (el 99,5% de los hogares) y un 86,8% de los hogares dispone de recepción de televisión digital terrestre (TDT), cifra superior en 30 puntos a la registrada en el 2009.

Aunque lo más usual es recibir la señal a través de un descodificador externo (el 63,6% la recibe por este medio), el porcentaje de hogares que disponen de televisores con TDT incorporado crece 7,1 puntos en el último año, hasta alcanzar el 51,1% del total.

Mientras, el 16,2% de las viviendas con televisor puede recibir canales de televisión a través de antena parabólica (3,4 puntos menos que hace un año), el 14,1% a través de cable y el 5,6% por ADSL o línea telefónica.

Menores de 15 años

El aumento de hogares conectados a internet se deja notar también en el número de menores que hacen uso de estas tecnologías. Así, el uso de ordenador entre los menores de entre 10 y 15 años es prácticamente universal (94,6%) mientras que el 87,3% utiliza internet. Este porcentaje es todavía más elevado en los menores de 15 años, ya que el 93,1% navega por la red.

No es la única tecnología a la que se han sumado los más pequeños de la casa en los últimos años. Según el INE, el 66,7% de los menores de entre 10 y 15 años utiliza el teléfono móvil, siendo las niñas, en este rango de edad, las que lo utilizan, 70,4% frente al 63,2% de los niños.

De hecho, el momento de la primera disposición de teléfono móvil se incrementa significativamente a partir de los 10 años hasta alcanzar el 92,1% en la población de 15 años. En el tramo de edad de 16 a 74 años, más de 23,3 millones de personas, el 67,4% de la población, han utilizado el ordenador en los últimos tres meses. Esta cifra supera en más de cuatro puntos a la del año 2009.

Las comunidades autónomas que se encuentran por encima de la media española en el uso de ordenadores e internet son Aragón, Baleares, Catalunya, Madrid, Navarra y País Vasco. Por su parte, Cantabria y la Comunidad Valenciana superan la media nacional en el indicador referido al uso del ordenador en los últimos tres meses.

Canarias y Galicia

Según los resultados de la encuesta de este año, Canarias y Galicia presentan los porcentajes más bajos en los tres indicadores considerados, sin alcanzar el 90% del total nacional mientras que Extremadura se sitúa por debajo del umbral del 90% en el uso de internet (tanto en los últimos tres meses como en usuarios frecuentes) y Andalucía y Murcia no superan el mencionado umbral en el caso de usuarios frecuentes de internet.

En cuanto al uso de teléfono móvil, los resultados muestran menor dispersión, situándose todas las comunidades muy próximas a la media nacional (92,2%). Madrid, la Comunidad Valenciana, Catalunya, Baleares, Murcia, Aragón, País Vasco y Navarra superan esta media. 

Más información: Encuesta del INE sobre el uso de las nuevas tecnologías en el 2010

Fuente: ElPeriodico.com

Montse García

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92% of U.S. Toddlers Have Online Presence

According to a recent international survey of 2,200 mothers, 81% of children under the age of two currently have some form of online presence — ranging from photos uploaded and shared by their parents, to a full-fledged profile on a social networking site. A full 92% of children in the U.S. have an online presence by the time they are two, compared to 73% in western Europe.

The study, which was conducted by Internet security firm AVG, found that nearly one in four children have an online presence before they are even born. On average, 23% of parents share images from prenatal sonograms on the web; a full third do so in the U.S. The practice is even more common in Canada (37%), and significantly less popular in western Europe (13-15%) and Japan (14%).

After birth, 7% of babies and toddlers have an e-mail address created for them (12% in Spain), and 5% have their own profile on a social network.

When asked why they were inspired to post images of their infants online, more than 70% of parents said it was because they wanted to share them with friends and family; 22% of mothers said they wanted to expand the content on their social networking profiles, while 18% admitted they were merely mimicking their peers. Few (3.5%) expressed concern about the amount of information that would be available about their children in future years.

AVG CEO J.R. Smith said he found it “shocking” that most 30-year-olds have an “online footprint stretching back 10 to 15 years at most, while the vast majority of children today will have online presence by the time they are two years old — a presence that will continue to build throughout their whole lives.”

He cautions parents to think about the kinds of information they upload about their children to the web, since that content “will follow him or her for the rest of their life.”

Personally, I’m grateful that my parents weren’t able to chronicle my childhood online. It’s infinitely reassuring to know that home videos of spaghetti-eating and squabbling with my little sister are safely stored not in the Google-optimized archives of YouTube but in obsolete videocasettes, where they belong.

Fuente: Mashable

Más información referente al tema la extraigo del estudio AVG Study Finds a Quarter of Children Have Online Births Before Their Actual Birth Dates

Durante el embarazo, los padres hablan de sus hijos en las redes sociales e incluso publican sus ecografías, haciendo que los niños lleguen a Internet aún antes de nacer.  En el caso de España:

El 24% de las madres españolas suben a la red imágenes de sus niños antes de que nazcan.
El 24% de los niños españoles recién nacidos ya tienen sus fotos en Internet.
El 71% de los niños españoles de menos de dos años ya tienen sus imágenes en Internet.
El 12% de los bebés españoles tienen una dirección de correo electrónico.
El 7% de los bebés españoles tienen su perfil en las redes sociales.

Fuente: Business Wire

Montse García

Marketing y Comunicación integral

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